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魯網12月3日訊為踐行 “積極教育，幸福成長” 的辦學理念，滋養學生心靈成長，近日，臨沂第十七中學心理課堂推出了一場別開生面的 “落葉的重生” 藝術療愈活動。同學們在心理老師的帶領下，走出課本、親近自然，用創意為秋日落葉賦予新生命，在實踐中探索生命意義、提升心理韌性。
活動伊始，同學們帶著好奇與期待漫步校園，在林蔭道、草坪間俯身拾秋。他們仔細觀察每一片落葉的形態、紋理與色彩，精心挑選心儀的 “創作素材”。回到課堂，一場充滿巧思的創作之旅正式開啟：有的同學將落葉拼貼成靈動的飛鳥、斑斕的蝴蝶，有的用畫筆為落葉添上細膩紋路，有的通過組合搭配勾勒出生活場景…… 原本平平無奇、即將凋零的落葉，在同學們的指尖下完成華麗蛻變，煥發出別樣生機。
創作完成后，同學們紛紛為作品命名或寫下真摯說明。“殘缺也是一種美”“告別是為了更好的相遇”“每片落葉都有專屬故事”…… 這些文字既是作品的靈魂注解，更是同學們內心的真實獨白，字里行間流露著對 “不完美” 的接納、對 “變化” 的勇氣、對 “生命” 的尊重以及對 “自我” 的探索。
據悉，本次心理課以落葉為載體，緊扣 “結束并非終點，而是新生起點” 的核心主題，旨在引導學生通過藝術創作表達情緒，認識到生活中的 “凋零” 與 “變化” 都是成長的必經之路。活動不僅讓學生在自然與藝術的交融中放松身心，更有效提升了他們的心理彈性和自我效能感，讓孩子們深刻體會到自己擁有將 “遺憾” 化為 “美好”、將 “廢墟” 變為 “花園” 的內在力量。
“教育不止于知識的傳授，更在于心靈的滋養。” 該校相關負責人表示，此次 “落葉的重生” 主題活動，是學校積極心理教育的一次生動實踐。未來，臨沂第十七中學將繼續探索更多貼合學生需求的心理教育形式，引導學生學會與自然對話、與內心和解，以更豐盈、更堅韌的姿態迎接成長路上的每一次挑戰與蛻變。（通訊員 池夢真 伏曉）
責任編輯：王軍
