如今，為了給新興產業提供更多的創新人才力量，助推實體制造業、高新技術產業的持續發展，國家出臺了利好中等職業教育產業發展的相關政策，引發了整個教育市場的一連串反應。
譬如說，政府相關部門在每個技工院校、中職院校基本都設立了幫、獎、貸、減、免、勤等資助體系，鼓勵品學兼優的中專學生，能夠獲得更多優質教育資源，盡早投入到社會進步、產業發展的進程當中，開啟自己的職業道路。
業界專家認為，“中等職業教育，能夠在產業革新的宏觀社會背景之下，發揮重要的教育基礎性作用。”因此，必須要大力進行扶持，確保更多的中職學生，能夠擁有更為寬廣的就業渠道。
目前，中職領域的宿遷傳智互聯網中等職業技術學校(以下簡稱“傳智互聯網學校”)認為，部分中職學校并沒有養成良好學風，沒有構建科學的教學環境。學生在就學期間，沒有以學習為自己的主要任務，反而將時間全部花在吃喝玩樂之上，浪費了自己的寶貴青春時光。
為此，傳智互聯網學校從糾正學風的角度出發，實行軍事化管理，堅持從嚴治校、規范管理、注重學生文化、行為習慣的培養。通過營造良好的學習氛圍、制定充實又科學的作息時間、開展素質教育類課程來建設校園內濃郁的學風，激勵學生奮發向上、努力成才。
同時，傳智互聯網學校借助自身的豐富教學經驗，建立了一整套以學生為中心的教育機制，幫助學生進一步掌握必備的理論知識和實踐技能。譬如說，傳智互聯網學校特意組建專屬研究院，堅持籠絡業內一流人才。目前傳智研究院擁有100多名課研人員，絕大多數來自于一線互聯網公司或研究機構(諸如：阿里巴巴、IBM、京東、用友、中科院等)，并具有10年以上的開發管理經驗，其中包括博士7人。所研究專業涉及計算機科學、人工智能、量子計算科學、電子、通信等領域。同時，為了將一線技術與教學完美融合，傳智研究院特增派研發組，與華為Apache ServiceComb達成課程與技術資源共建、與京東人工智能平臺達成AI項目資源深度合作，并與諸多行業頭部企業進行資源共享和課程共建。
日后，傳智互聯網學校將繼續保持創新優勢，為糾正中職領域不良學風，提供發展與創新的學校樣本!
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