科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基石！對(duì)學(xué)校而言，挖掘并培養(yǎng)科學(xué)人才，一直都是其職責(zé)所在。而在今天，隨著科技的飛速發(fā)展，如何創(chuàng)新教育手段，實(shí)現(xiàn)科學(xué)人才和社會(huì)發(fā)展的同頻共振，更成為每一位教育工作者的使命。
作為國(guó)內(nèi)一流的國(guó)際學(xué)校，宏文學(xué)校成都校區(qū)一直以“宏揚(yáng)科學(xué)精神，文化陶冶情操”的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，格外關(guān)注學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，致力為新時(shí)代培養(yǎng)更多的創(chuàng)新性科學(xué)人才！
據(jù)了解，宏文學(xué)校成都校區(qū)歷屆畢業(yè)生，曾經(jīng)被牛津大學(xué)化學(xué)、化學(xué)工程專業(yè)，加州大學(xué)洛杉磯分校神經(jīng)科學(xué)，帝國(guó)理工學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)、生化專業(yè)、生物技術(shù)學(xué)，倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院分子遺傳學(xué)，倫敦大學(xué)學(xué)院的生物科學(xué)等世界名校錄取，他們?cè)谧约合矚g的領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。
01專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生播下科學(xué)的種子
成都宏文學(xué)校擁有一支富有創(chuàng)新教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，碩士、博士學(xué)歷教師達(dá)到近70%，且大部分外教是來(lái)自世界名校的高學(xué)歷人才，數(shù)學(xué)、化學(xué)、信息技術(shù)及計(jì)算機(jī)、物理、生物、STEM/科學(xué)等科目，由高學(xué)歷博士外教老師授課，讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和高端前沿技術(shù)運(yùn)用有機(jī)結(jié)合。
在具體的課堂中，老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)“為什么”，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是從何想起、怎么想的，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，并通過(guò)學(xué)生自己來(lái)解答疑問(wèn)，這樣既讓學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更濃，也可以在不知不覺(jué)間培養(yǎng)他們探索的思維意識(shí)，播下一顆興趣的種子，開(kāi)啟夢(mèng)想。
02注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
實(shí)驗(yàn)，是科學(xué)的靈魂！學(xué)生在教學(xué)中親自操作實(shí)驗(yàn)，能幫助他們學(xué)會(huì)探索真理的學(xué)習(xí)方法，并建立科學(xué)的世界觀。因此，宏文學(xué)校成都校區(qū)的老師都特別注重實(shí)驗(yàn)。
比如生物課堂上，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的理論知識(shí)水平和知識(shí)掌握程度，開(kāi)展大量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作。老師會(huì)將學(xué)生分為幾個(gè)小組，根據(jù)課堂教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，然后鼓勵(lì)學(xué)生在觀看演示實(shí)驗(yàn)的前提基礎(chǔ)上親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。不僅如此，學(xué)校還配置了高端實(shí)驗(yàn)室，可以讓學(xué)生更好地參與到課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，起到培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力的目的。
03合辦英特爾科技課堂，讓學(xué)生進(jìn)一步愛(ài)上科學(xué)
前不久，宏文學(xué)校成都校區(qū)與英特爾成都志愿者團(tuán)隊(duì)攜手開(kāi)辦的英特爾科技課堂，正式開(kāi)課！英特爾科技課堂是結(jié)合STEM和Learn by Doing的學(xué)習(xí)理念，圍繞科學(xué)基礎(chǔ)課程，由有資質(zhì)認(rèn)證的英特爾志愿者為1-6年級(jí)學(xué)生提供科技實(shí)踐課堂，圍繞電學(xué)基礎(chǔ)課程展開(kāi)。
據(jù)悉，英特爾科技課堂會(huì)通過(guò)有趣的科技小項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的邏輯能力、抽象思維能力以及動(dòng)手能力，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受科技帶來(lái)的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。開(kāi)課當(dāng)天，同學(xué)們便上了一堂關(guān)于芯片的課程，不僅了解了芯片的概念，還體驗(yàn)了芯片制作。未來(lái)，英特爾科技課程也將會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行持續(xù)的“會(huì)面”。
青少年是國(guó)家未來(lái)的主人，為了更好地培養(yǎng)下一代科學(xué)家與工程師，宏文學(xué)校成都校區(qū)，也將繼續(xù)為學(xué)生提供多樣化、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱情。
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