科學(xué)充滿神秘和未知，就如我們的記憶一樣，大腦的潛力是無(wú)窮的，目前人類的大腦開(kāi)發(fā)程度一般只有百分之十左右。常人的腦細(xì)胞約140億至150億個(gè)，其中不足百分之十能被開(kāi)發(fā)利用，其余大部分在休眠狀態(tài)。研究表明約百分之九十八點(diǎn)五的細(xì)胞處于休眠，還有專家認(rèn)為只有百分之一的細(xì)胞參加大腦的功能活動(dòng)。記憶就如人類的大腦一般，很多潛力還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)，其實(shí)關(guān)于人類記憶的極限并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，人們的記憶水平會(huì)一直更新迭代，所謂的極限也難以準(zhǔn)確量化，我們要做的唯有不斷的練習(xí)，讓記憶變得更好！
事實(shí)上，先天因素雖然一定程度上影響著記憶力水平的上限，但人們也可以通過(guò)后天科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練突破記憶力天花板。很多人覺(jué)得，選手們的記憶水平令人望塵莫及，是難得一遇的天才。經(jīng)過(guò)雕琢，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)喚醒腦內(nèi)的記憶潛能，在學(xué)習(xí)、工作中事半功倍。然而當(dāng)前大眾并不清楚應(yīng)該如何訓(xùn)練記憶力，甚至不少人還停留在“死記硬背”階段。且在快節(jié)奏的生活壓力下，人們普遍受到不良作息、焦慮情緒等負(fù)面因素影響，記憶力衰退現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，比如外出后才想起忘帶東西，不得不折返回家，浪費(fèi)大量時(shí)間;工作時(shí)，不記得項(xiàng)目進(jìn)度、顧此失彼，造成返工甚至經(jīng)濟(jì)損失;學(xué)習(xí)中記得慢、忘得快，難以高效記住重點(diǎn)信息，導(dǎo)致成績(jī)不理想......類似的現(xiàn)象正成為越來(lái)越多人的生活煩惱。
量子之歌旗下專注于個(gè)人價(jià)值提升的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)講真推出《高效記憶訓(xùn)練營(yíng)》。為幫助大眾擺脫記憶力衰退現(xiàn)狀，科學(xué)提升記憶能力，課程經(jīng)細(xì)致打磨，將通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練助力大眾釋放大腦內(nèi)在能量，形成高效思考邏輯體系，搭建“記憶階梯”，打破自身記憶水平天花板。
在內(nèi)容設(shè)置上，《高效記憶訓(xùn)練營(yíng)》采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，課程前期會(huì)向?qū)W員傳授單詞、圖像、數(shù)字的快速記憶方法，激發(fā)大腦潛能，并在課程進(jìn)行中逐漸剖析記憶本質(zhì)，助力用戶全腦開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)三大思維的靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)后期，《高效記憶訓(xùn)練營(yíng)》會(huì)通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)鞏固，與用戶一起熟悉記憶法則，喚醒潛在記憶能力，提升學(xué)習(xí)興趣與自信心，在記憶訓(xùn)練的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
在教學(xué)模式上，為突破環(huán)境限制，幫助更多人獲得參與專業(yè)記憶訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，講真采取直播錄播相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)員可以通過(guò)社群輔導(dǎo)、公眾號(hào)等多個(gè)渠道獲取內(nèi)容，高效利用碎片化時(shí)間，以更加靈活、輕松的方式提升記憶能力。此外，學(xué)習(xí)過(guò)程中還有經(jīng)驗(yàn)豐富的專屬助教進(jìn)行課后練習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，共同進(jìn)步，全方位進(jìn)行記憶鍛煉，開(kāi)啟智慧之門，一步步練就“記憶超人”。
要知道大腦也是一個(gè)器官，它工作起來(lái)有點(diǎn)像一塊肌肉。大腦與肌肉最大的相似之處就在于，大腦也是一種用進(jìn)廢退的裝置。如果你不經(jīng)常鍛煉，在你最需要它的時(shí)候，它很可能無(wú)法給予你想要的幫助。未來(lái)，講真將持續(xù)深耕記憶訓(xùn)練領(lǐng)域，秉持“有趣、有料、有用、可轉(zhuǎn)述”的教學(xué)原則，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且易學(xué)易懂的方式助力大眾完成思維刷新，做記憶力的主宰者。
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