【資料圖】
張朝陽講物理，講的是生活本質。
來源|AI藍媒匯
ID:lanmeih001
作者|黑羊
編輯|魏曉
做了一百期之后，11月6日，《張朝陽的物理課》出了一本同名書。
序言中有這樣一段話：
“時間快進到幾年前，我已經重整了價值觀，在人生過半的年月，滿血復活。我看到的是個充滿意義的新的地平線，這個價值觀的核心是每個人來到世上，是帶著責任和使命的，人生際遇分配給你的角色，你有責任盡最大的努力去完成。”
很多人追著看《張朝陽的物理課》，跟著這位搜狐創始人，清華理科生、麻省理工學院博士一起推導一個又一個繁瑣的物理公式，從經典物理學遨游到量子物理，再到電磁學，用戶有物理圈的專業人，也有身為票友的物理小白。
直播之內，張朝陽帶著一群人探索萬物本質，之外，則飽含了他多年對物理的熱愛，以及搜狐視頻對知識直播價值觀的定義。
如果不是專業的物理愛好者，可能無法看懂《張朝陽的物理課》和這本書。但是沒有關系，就像看到火箭發射未必懂其原理，但你肯定知道，它會在浩瀚的宇宙中探索出一片未知的區域。
就像張朝陽的物理課那樣，正在廣闊的知識直播和書籍結合中，探索其新的價值。
從直播到出書，“物理課”的初衷是什么？
《星空下的對話》中，北大文科生俞敏洪，對清華理科生張朝陽說：你的物理課我一個字聽不懂。
張朝陽回答：物理是小眾，有幾個人能聽懂我就很高興。
去年11月，張朝陽開啟第一次物理課直播，初衷很簡單，一是自己的興趣，二是推動搜狐視頻打造知識直播平臺，三是一種公益行為。
“物理課”講授的內容并不基礎——“牛頓運動定律”已是大眾最耳熟能詳的科普，而黑體輻射理論中的維恩公式、普朗克公式，量子力學領域的薛定諤方程、氫原子波函數……這些聽起來就拗口的知識，將課程帶入了觀察世界本質，乃至更加深層的討論中。
但無論是推導E=mc?這種事兒，還是在黑板上寫滿繁瑣的數學公式，都不是張朝陽物理課的宗旨，反而主講人張朝陽在不經意間談論的某個物理常識，像是為一個平庸的事物施了魔法一樣，讓人們能瞬間感受到生活中物理的力量。
比如飛盤旋轉起飛的原理是什么？他解釋：飛盤依靠空氣的浮力，轉速越高，壓強越大。
這些有趣的知識點，組成張朝陽物理課內外迷人的一面——物理即生活——張朝陽點燃一盆炭火，一旁的俞敏洪問他，這個燃燒的原理用物理怎么解釋？
這一瞬間，復雜的物理變得平易近人——這或許是張朝陽的物理課的價值之一，用復雜的科學，解釋生活。
這些橋段，特別像經濟學作家列維特和都伯納合著的那本《魔鬼經濟學》——在生活的一切事物背后，都暗藏著一套復雜的科學邏輯。
《張朝陽的物理課》到今年11月，一共播出了百余期，現在，前五十期的課程內容凝結成的同名書籍也已經出版——涉及經典力學、光電、熱力學與統計學、黑體輻射、量子力學、相對論、天體物理七大主題。
而書中所涉獵的問題源于自然和生活的切片——為何天空是藍的而云朵是白的？太陽的壽命是多久？空間站受到擾動會不會掉下來？生活中，微波爐加熱食物的原理是什么？花樣滑冰怎樣才能轉得更快……從你想知道的，到你不曾關注到的，這些五花八門的為什么，最終通過物理和計算，得到解釋。
《張朝陽的物理課》序言里，他說：在所有科目里，我發現數學和物理最講道理，我清楚地記得牛頓第一定律讓我理解了公共汽車突然剎車后發生的事情的那一刻——哦，原來是這樣！
知識直播的價值，搜狐不是簡單地“折騰”
在這背后，正是搜狐視頻另辟蹊徑，發力知識直播的縮影。《張朝陽的物理課》，便是其中的IP之一。
一方面是“主理人”的張朝陽酷愛“折騰”。
“人活著應該折騰。”——在一次用5個半小時跑完北京二環后，他對著鏡頭喊出了這句話。
張朝陽認為“人活著就應該折騰，一定要留下痕跡，要有所意義、創造價值、給別人帶來貢獻。年長的人要折騰，年輕人更要折騰，人一定要做有意義的事情。”
另一方面，也是搜狐視頻對知識內容的押注。
整個搜狐視頻知識直播中不僅只有物理，考研、考證、出國的學生也會在搜狐視頻中找到適合的直播內容，這些可都是免費的“公開課”。
比如常見的物理讀本中，對于熱力學溫標只是給出定義，而張朝陽在《張朝陽的物理課》這本書中，則利用熱力學溫標的定義直接推導出理想氣體狀態方程——不僅讓讀者延展，擴展知識邊界，還進入到深度學習的狀態。
在其他視頻中，比如兒童營養師王斌和華東理工大學生物工程學院食品科學與工程系教授劉少偉，在直播時分別對添加劑和油脂問題進行了解讀，讓人對“科技與狠活”有了更深入的正確認識，同時進一步定義了何為優質食品。
這種專業人士直播專業知識的做法，讓搜狐知識直播獨樹一幟。
今年，搜狐視頻推出“知識直播”矩陣，匯聚了來自宇宙、物理、基因、地質、營養等眾多科學研究領域的資深科學專家和大咖。針對這些重量級播主，搜狐視頻基于個人特色和內容調性進行風格鮮明的欄目化包裝，為其打造個人IP。
很多人以為做知識視頻，就是將播主的知識講給觀眾，其實對于很多在搜狐視頻做知識直播的專業人士來說，直播恰恰也是自己對知識的一種鞏固。
這便是搜狐知識直播的另一個價值觀——“老師”和“學生”一起成長。
正如張朝陽在《張朝陽的物理課》書中提到的理查德費曼學習法：一是圍繞一個問題，翻閱資料，研究，而不是把一本書從頭看到尾。二是寫下來（自己推導）。三是講給別人。
其中“講給別人”——這不僅是知識直播中最動人，最需要反復打磨、精雕細刻的地方，也是這類視頻能稱之為藝術的根源。
一個“物理IP”給我們帶來了什么？
意義也不止于此。
今年最大的超級月亮在7月13日現身天際，當晚，朋友圈里突然多了很多天文愛好者留下月亮的影像。而在張朝陽的物理課上，他科普了月球以橢圓形軌道繞行地球的軌跡，解釋了滿月發生時月亮離地球越近，我們看到的滿月也就越大的道理——硬核科普因此妙趣橫生起來。
今年10月，2022年諾貝爾物理學獎授予Alain Aspect、John F. Clauser 和 Anton Zeilinger三位物理學家，以表彰他們在量子信息科學研究方面作出的貢獻——這同樣在國內掀起了一股量子物理的熱潮。
而作為“硬核科普”的《張朝陽的物理課》，早在5月就播出了“薛定諤方程是怎么被猜出來的?”那期視頻中，張朝陽介紹希爾伯特空間、正交基展開等一系列與量子力學有關的概念。
同時直播中，中國科學院物理研究所副研究員、物理所科學傳播協會骨干成員李治林，中國科學院物理研究所博士研究生白睿，也作為特邀嘉賓現身課堂。
有趣和硬核共存的物理課，因此也成為專業物理科普的天花板——張朝陽解讀日常物理現象頻上熱搜，知識直播展現出來的魅力，也讓越來越多人成為其擁躉。
不僅如此，國家也看到了這股知識熱潮，并及時的以政策推動科學發展。
10月8日《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》發布。在這一時代背景下，科普變得尤為重要，而人們的求知欲在這幾年也開始呈爆發性增長。
比如中國科學院2022跨年科學演講今年受到了極大的關注，而清華大學、北京大學的直播公開課也紛紛出圈。知識不斷成為社會關鍵詞，知識類直播站在風口，受到了空前的認可。
而這也正是張朝陽以及搜狐視頻所樂見的。
可以預見，在《張朝陽的物理課》以及搜狐視頻持續布局知識直播的努力下，越來越多的知識博主將加入到知識直播風口中，越來越多的用戶也將從中獲取知識、滿足好奇、激發探索精神。
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