在江蘇省常州市舉行的長三角現代產業學院建設高峰論壇上，長三角現代產業學院協同育人聯盟宣告成立。該聯盟將通過創新體制機制，發揮各自優勢，整合多方資源，重點圍繞國家戰略布局和地方產業需求，全面推動現代產業學院建設，加速適應和引領現代產業發展的高素質應用型、復合型、創新型人才培養。
近年來，隨著長三角區域一體化發展上升為國家戰略，長三角各領域的合作也在不斷推進，上海、江蘇、浙江、安徽一市三省簽署了《長三角地區教育更高質量一體化發展戰略協作框架協議》，出臺了《長三角一體化教育協同發展三年行動計劃(2021—2023年)》等。
長三角地區在追求綠色經濟一體化中，智能制造、新能源、新材料、物聯網、大數據、人工智能等產業快速發展，對高校的人才供給提出了更高的要求。
“當前，如何把準新一輪科技革命和產業革命的脈搏，深入推進教育教學改革，破解新時代社會產業需求與本科人才供給不匹配的矛盾，是我們探索現代產業學院建設的邏輯起點。”該聯盟首任理事長、常州大學黨委書記陳群說。
記者了解到，長三角是我國深化產教融合和現代產業學院建設的先行區。目前，僅江蘇一省，就已圍繞智能制造、高端紡織服裝、物聯網、機器人、人工智能、生命健康等產業，通過政校企合作，創辦了30家省級重點產業學院，為承擔國家重大任務和地方轉型升級，提供了重要的科技人才支撐。
2017年11月，常州大學為順應常州市作為首批“國家健康醫療大數據中心與產業園建設”試點城市建設需求，與常州市工業和信息化局、阿里云計算有限公司等共建常州大學—阿里云大數據學院，并于今年順利入選首批國家現代產業學院。
目前，該校還為了助力常州建設“國際化智造名城”，與常州市政府、相關企業集團共建江蘇省重點產業學院——機器人產業學院;主動對接中以常州創新園建設，成立了中以科創學院，聯合江蘇中以產業技術研究院培養產業創新人才。
陳群介紹，該聯盟成立后，將進一步深化長三角合作交流，建立聯盟單位常態化的交流機制，定期交流、探索、分享現代產業學院的建設經驗，并以現代產業學院建設為牽引，拓展科技研發、項目孵化、成果轉化應用，為長三角產業競爭力和匯聚發展新動能提供強支撐;實施“十百千”工程——打造10個共享實踐教學平臺，建設100門共享課程，培育1000名產業型師資人才，探索可復制借鑒的現代產業學院建設模式和評價標準，把長三角打造成為產教融合協同育人示范高地，建設高等教育一體化發展創新品牌。(過國忠 包海霞 劉博)
