近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，簡稱“雙減政策”。向校園課堂要成績，當前家長們的期盼成為了老師們肩上的重擔。
通過“互聯網+教育”新模式，以信息技術成為教育教學改革的重要手段，讓信息技術應用能力成為教師提高學生教學效率的基本能力，也正在校園中火熱開展。被譽為“北城明珠、英才搖籃”的西安市經開第一中學（以下簡稱經開一中）就是努力踐行教育信息化的示范學校之一。西安市經開第一中學作為踐行教育信息化2.0的示范學校之一，借助優化師資信息化教學水平，深化課堂改革，成為西安市乃至陜西省頗具影響力和競爭力的學校。
見證西安經開一中的趣味課堂，妙趣橫生深受學士喜愛
經開一中在教育信息化的創新實踐中成績突出，取得了豐富的成果。老師們充分利用配備的華碩弘道P1550筆記本電腦，在課堂上以趣味、詳實的課程內容，并通過信息化設計的教學課件，全面提升學生在課堂上的教學體驗。
該校地理老師雷真積極探索新的教學模式，利用華碩弘道P1550筆記本開展了一堂生動的地理公開課——《常見的天氣系統》。在課堂上，雷老師引用了“天氣預報”的視頻，增加了學生的學習興趣；在冷鋒、暖風的教學中，雷老師運用了冷鋒、暖鋒形成的動態圖；在氣旋與反氣旋的氣流立體運動圖中，直觀的給學生展現空氣的流動，幫助學生建立空間感。
在授課中，數學侯老師使用華碩弘道P1550筆記本將枯燥的教學內容以聲音、圖像、動畫、視頻的形式呈現在學生面前，很大程度上提高了學生的注意力，消除了困倦和厭煩的情緒。
化學課上，楊老師通過華碩弘道P1550筆記本播放教學課件，拋出探究問題：王安石《元豐行示德逢》里的“雷蟠電掣云滔滔，夜半載雨輸亭皋”電閃雷鳴時發生了哪些化學變化？其實這本質是發生了氧化還原反應。N2+O2=2NO，2NO+O2=2NO2，3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3隨雨水進入土壤成硝酸鹽，氮元素被植物吸收，所以民間就有了“雷雨發莊稼”的說法。
表現出眾，華碩弘道P1550通過信息化課堂教學驗證
可以看到，在經開一中老師們的課堂上，華碩弘道P1550筆記本完美勝任了教學中播放視頻、運行課件的任務，無卡頓、流暢的使用體驗保證了每一節課堂的順利進行。
華碩弘道P1550筆記本在本節化學課教學與信息技術融合中，起到重要支撐作用。它具備強大的性能，搭載全新第11代移動版英特爾®酷睿™ i5-1135G7處理器，采用10nm制程工藝，相比上一代的整體性能提升19.6%，睿頻至高可達4.2GHz，提供強力的運算性能，還配備了16GB DDR4-3200MHz內存，在教師進行多任務處理時具有更好的表現。
同時它的512GB PCIE高速固態硬盤，既可以存儲更多教育文件，又提供了高效的傳輸速度。搭載的NVIDIA ®GeForce ®MX330獨立顯卡配備2GB獨立顯存，可提供更為給力的圖形處理能力，滿足了老師們教學視頻剪輯、播放等需要，一起迎接教育教學信息化的挑戰，助力經開一中師生爭做教育信息化2.0的參與者、實踐者、推動者和創造者。
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